Son escenarios virtuales de experimentación pedagógica y co-creación que buscan potencializar la creación de experiencias de aprendizaje significativo y la solución creativa de problemas educativos y del contexto escolar, utilizando enfoques, metodologías y herramientas digitales novedosas, alternativas y disruptivas.
Tiene como propósito asegurar el fortalecimiento de las competencias requeridas a través de un proceso formativo virtual a los profesionales en campo, quienes son los encargados de desarrollar la estrategia y promover la apropiación pedagógica de las TIC en contextos educativos.
Cursos virtuales de autoformación dirigidos a docentes y directivos docentes como una estrategia de cualificación y actualización en metodologías, tecnologías y competencias orientadas a la innovación para la educación.
